Teren szkolny
Wiele zależy od nauczyciela tego przedmiotu. Duży wpływ może wywrzeć woźny szkolny znający się na ogrodnictwie, posiadający nerw pedagogiczny, rozumiejący zadania szkoły. Do wzorowego ukształtowania obejścia szkoły niezbędny jest dość obszerny teren, według polskich norm około 50 m2 na ucznia '. W idealnych warunkach teren szkolny powinien być nic wydzieloną częścią ogrodów miejskich, co stwarza najlepsze możliwości wychowania u młodzieży poszanowania zieleni w miejscach publicznych. Wykończenie dojścia do budynku, zagospodarowanie i estetyczne urządzenie terenu otaczającego szkołę zwykle należy do jej kierownika. Minimum terenu przy budynku stanowi dziedziniec szkolny, zapełniany przez młodzież przed lekcjami i po nauce oraz na każdej przerwie. Stan dziedzińca, sposób wykończenia jego powierzchni ma duży wpływ na czystość odzieży uczniowskiej i wnętrza budynku szkolnego. Ważne jest zapewnienie dojścia do ustępów, jeśli znajdują się poza obrębem budynku. Chcąc utrzymać czystość w budynku, trzeba utrwalić całą powierzchnię dziedzińca szkolnego. Bardzo praktyczny jest asfalt (bitum), w gorszym przypadku - ubity żużel lub piasek. Bardzo przyjemny jest na dziedzińcu trawnik, o który upominają się (w ankiecie) uczniowie.