Wstęp
Fasadę szkoły poznaje się zwykle po wielkości i rozmieszczeniu okien, po braku firanek, doniczek, charakterystycznych dla okien prywatnych mieszkań. Nieczęsto spotyka się szkoły o oknach zdobionych na zewnątrz skrzynkami z kwiatami, tak wymownie sygnalizuj ącymi troskę kierownictwa o piękno szkoły. Bujnie wegetujące rośliny w oknach sugerują, że i wnętrze budynku jest równie przyjemnie utrzymane. O pracy i życiu szkoły jeszcze więcej mówią do przechodniów otwarte okna: dodatnio, gdy w czasie lekcji dochodzą głosy spokojnej rozmowy wychowawcy z młodzieżą, a na przerwach radosne głosy zdyscyplinowanej klasy. Ujemne wrażenie wywiera na przechodniów podniesiony i zmęczony głos nauczyciela na lekcjach, a na przerwach krzyki i młodzież cisnąca się do okien. Odrapane ściany, obwisła rynna, brudne czasem i wybite szyby, zacieki, uszkodzone narożniki murów, utrudnione dojście, płot połamany, brak szyldu itp. - źle świadczą o gospodarzu. Spotyka się dość często, szczególnie w szkołach podstawowych, że do budynku nie wchodzi się głównym wejściem, ale bocznymi drzwiami od strony podwórza.